Top 6 načinov uporabe video konference v učilnici

V starih časih morajo učenci sedeti v isti učilnici, da bi se izobraževali. Vendar pa lahko z razvojem znanosti in tehnologije učenci iz vsega sveta skupaj z zmogljivim programom za video konference študirajo ne glede na čas in lokacijo.

Mnogi od nas poznajo uporabo računalnikov, pametnih plošč in drugih tehnoloških orodij v današnjih učilnicah. Eno relativno neizkoriščeno orodje za naše učilnice je video konference. Obstaja toliko razburljivih možnosti, ki prihajajo s tem, da lahko vidijo, slišijo in komunicirajo z ljudmi po vsem svetu iz udobja vaše učilnice (ali kjer koli se učite).

Uporaba videokonference v razredu kot učno orodje je nekaj relativno novega za veliko vzgojiteljev. Mnogi ljudje menijo, da je video konference zelo drago ali težko delati, da jih sploh ne upoštevajo. Resnica ni njegova nobena od teh stvari. Video konference so cenovno dostopne in nastavitev ni zelo težavna. Pravzaprav gre za spremembe, če so institucije visokošolskega izobraževanja, ki ponujajo e-pošto svojim učencem, potem jih morda že imate.

Našteti načini, kako lahko videokonference povečajo izobraževalno izkušnjo, so številne. Videokonference so bile uporabljene "kot bistvena priložnost za učenje v zadnjih štirih letih. Povezovali so se s študenti po vsej ZDA in z delom, da bi religijo, geografijo, zgodovino in učenje učenja živeli živahno. "

Toda kako natančno uporabljate sistem videokonference v izobraževanju? Spodaj je šest načinov za uporabo videokonference v razredu:

1. Virtualni izleti

Fieldtrips so vedno vznemirljive in zabavne načine, kako učence bolj vključiti v učenje. Žal zaradi proračunskih, transportnih in pravočasnih priprave omejuje število študentov na terenu, s katerimi se srečujejo. S tehnologijo videokonferenc v razredu so rešene vse te težave. Študentje lahko obiščejo živalski vrt na Kitajskem in se pogovarjajo z astronavti, ko jim posredujejo NASA. Video konferenčni sistemi v razredu tehnologije omogočajo študentom, da potujejo po vsem svetu in učenje, da živi.

Top 6 načinov uporabe video konference v učilnici

2. Povežite se z strokovnjaki in strokovnjaki

Šolski učitelji vabijo posebne gostujoče govorce v učilnico, da bodo otroke lažje vključili in zagotovili še en nivo vpogleda v obravnavano temo. Na žalost je tradicionalni način pridobivanja gostujočega govorca pogosto težek proces; Je težko najti določen zvočnik, ki je potreben v določenem polmeru, in še posebej težko je najti govornika z odprtim časovnim razporedom časa.

Šole, ki vključujejo video klice kot orodje za učenje, otrokom omogočajo, da slišijo množico informativnih in privlačnih strokovnjakov na področju zanimanja, hkrati pa zmanjšujejo učitelje in zvočnike.

3. Sodelovanje v razredu

Sodelujoče učne dejavnosti za učence niso več omejene na eno učilnico ali šolo. Z videokonferenčno tehnologijo študenti lahko sodelujejo s študenti ne samo v Združenih državah, temveč tudi po svetu. Študenti imajo lahko dostop do svežih idej, nove misli in mnenj, različnih kultur in novih ljudi, ki so namenjeni obogatitvi učenja in naredijo bolj zaokrožene posameznike.

4. Dostop do predhodno ni na voljo

Nekatere šole, zlasti tiste na podeželju, ne morejo ponuditi naprednih ali podrobnih tečajev, ki jih morda potrebujejo njihovi učenci. Tudi na bolj poseljenih območjih pogosto manjkajo dovolj učiteljev na določenih predmetnih področjih. Mnoge šole bi lahko imele koristi od dodatnega tečaja za učenje na daljavo, ki bi morda ne bi moglo ponuditi drugače. Namesto, da bi morali preusmeriti velike razdalje med različnimi šolami, bi učitelji lahko poučili o video konferencah.

Še več, "prej nedostopni tečaji" lahko pomenijo nekaj precej eksotičnih vsebin. Morda ste razrezali lignje ali izdelali model okostnjake, vendar, koliko krat ste videli operacijo zamenjave kolena v znanstvenem razredu? V COSI (Center za znanost in industrijo) v Columbusu, Ohio, ki prikazuje operativne operacije zamenjave kolena preko videokonference, ni nič novega.

Video konference so močan medij, ki učencem omogoča neprimerljiv dostop do krajev (ali postopkov), o katerih so si v preteklosti lahko samo sanjali.

5. Prednosti učitelja

Mnogi ljudje ne spoznajo neskončnih možnosti, ki so na voljo učiteljem, ko so v učilnico uvedene metode video konferenc. Uporaba videa v učilnici je očitno učna pomoč, vendar številni video klici omogočajo učiteljem, da izmenjujejo informacije z drugimi učitelji in skrbniki z lahkoto in učinkovitostjo. Učitelji lahko celo vodijo matične učiteljske konference preko video klicev,

6. Povečanje socialne prisotnosti v digitalni učilnici Ena od pomanjkljivosti današnjih spletnih in hibridnih učilnic je omejena priložnost za socialno vključenost. Socialno učenje je zanimiv in produktiven del učinkovitega učenja, učiteljem, ki delajo na spletu, bi bilo dobro svetovati, da bi se priložnosti vključile v njihovo delo. Ko se spletni učitelji in učenci digitalno zberejo prek videokonferenčnega obraza iz oči v oči (zlasti rešitve, ki omogočajo, da se veliko udeležencev naenkrat gleda skupaj), znova ustvarjajo pomembne elemente fizičnega družabnega zbiranja.